МО учителей-предметников

1.Пожитко Татьяна Петровна-руководитель

2.Хуан Ирина Васильевна  

3.Дорожей Михаил Михайлович

4.Жидко Майя Ахмедовна

5.Сазанович Майя Прокофьевна

6.Неправская Людмила Антоновна

7.Орехва Галина Аркадьевна

8.Писарук Лариса Евстафьевна

9.Сачко Владимир Семёнович

10.Унанян Геворг Григорьевич

11.Чемерко Наталья Вячеславовна

12.Шепель Ирина Викторовна

Анализ

работы МО учителей-предметников государственного учреждения образования «Специальная школа-интернат г. Новогрудка»

 за 2022/2023 учебный год

Планирование и организация методического объединения учителей-предметников школы в 2022/2023 учебном году осуществлялись с учётом уровня организации образовательного процесса, состава педагогического коллектива и были ориентированы   на осуществление деятельности в рамках реализации основной цели: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителей.

В 2022/2023учебном году МО педагогов-предметников работало по теме: «Совершенствование профессиональной компетентности учителей по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе»

Цель: повышение качества образования через совершенствование профессиональной компетентности учителей по использованию технологии визуализации учебной информации в современном образовательном процессе

Задачи:

• Совершенствовать уровень владения педагогами приёмами когнитивной визуализации учебной информации как средством повышения результативности образовательного процесса по предметам.
• Повышать профессиональный уровень педагогов через использование материалов единого информационно-образовательного ресурса в образовательном процессе по учебным предметам.
• Моделировать педагогами современные уроки по предметам с использованием техник визуализации как одного из средств реализации воспитательного потенциала урока.

В работе МО учителей-предметников принимали участие 20 педагогов: Аникевич О.А.- первая квалиф. категория, Антонович М.Б. - первая квалиф. категория, Гиринович П.А. – без категории, Дорожей М.М.–первая квалиф. категория, Драчиловский И.В. - вторая квалиф. категория, Жидко М.А. – высшая квалиф. категория, Зайко С.С.- первая квалиф. категория, Искандарова З.И.- без категории, Неправская Л.А. – первая квалиф. категория, Орехва Г.А – первая квалиф. категория, Писарук Л.Е. – первая квалиф. категория, Пожитко Т.П. – первая квалиф. категория, Радченко О.В. – первая квалиф. категория, Сазанович М.П. – первая квалиф. категория, Сазанович Т.В. –без категории, Сачко В.С. – первая квалиф. К тегория, Унанян Г.Г. - первая квалиф. категория, Хуан И.В. - первая квалиф. категория, Чемерко Н.В. – вторая квалиф. категория, Шепель И.В. – первая квалиф. категория.

Педагогический коллектив достаточно профессионален: 90% педагогов имеет высшее образование, 10%  -  среднее специальное.

В текущем учебном году прошли  курсы переподготовки в ГУО «Гродненский областной институт развития образования»: Дорожей М.М. (апрель 2023г.), Сазанович Т.В. (май 2023г.).

На протяжении  учебного года состоялось четыре заседания МО учителей-предметников:

1. Особенности нормативного правового и учебно-методического обеспечения образовательного процесса по учебным предметам в 2022 – 2023 учебном году.
2. Реализация воспитательного потенциала современного урока через использования техник визуализации.
3. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках посредством технологии визуализации учебной информации.
4. Подведение итогов и планирование работы МО учителей-предметников на 2023 -2024 учебный год.

В течение 2022/2023 учебного года педагогами было дано два открытых учебных занятия в рамках заседаний МО.

График проведения открытых учебных занятий в рамках методического объединения учителей-предметников на 2022/2023 учебный год

Проведённые учебные занятия  показали высокий уровень профессионализма педагогов  школы, их мастерство, творческий подход в организации учебно-воспитательного процесса.,  Шепель И.В., Неправская Л.А. в достаточно высокой степени владеют методикой преподавания своих предметов, используют активные формы работы для активизации познавательной деятельности учащихся, анализом и самоанализом учебного занятия, используют инновационные методы и подходы в обучении, при проведении уроков учитывают возрастные, индивидуальные, психофизические особенности учащихся с ТНР.

По итогам работы каждого из заседаний МО были разработаны и приняты конкретные методические рекомендации.

Значительную роль в повышении профессионального уровня педагогов играет самообразование.

Темы самообразования  учителей - предметников

Работа над данными темами позволила учителям освоить новые методы и приёмы изучения предметов, узнать о новых технологиях преподавания и применить их на практике, углубить свои теоретические знания в области психологии и педагогики.

Наличие сертификата пользователей информационных технологий у педагогических работников МО учителей-предметников составляет 100%.

Методическая работа организовывалась согласно принципу дифференциации.  Исходя из уровня компетенции педагогов, применялась та или иная форма работы. Разработанная система мероприятий для учителей-предметников по теме «Совершенствование профессиональной компетентности учителей-предметников по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся» включала в себя:

• заседания МО;
• индивидуальную работу по теме самообразования;
• знакомство с опытом работы творческих учителей по данной проблеме;
• открытые уроки и взаимопосещение уроков;
• организацию мониторинговых исследований;
• разработку методических рекомендаций для педагогов;
• индивидуальные консультации.

Учителями-предметниками проводились открытые уроки, их анализ, взаимопосещение уроков, разрабатывались методические рекомендации.

На последнем заседании МО педагогами: Жидко М.А., Орехва Г.А., Писарук Л.Е. были представлены творческие отчеты о выполнении личностного перспективного плана самообразовательной деятельности.

Велась работа педагогов по распространению опыта работы в средствах массовой информации. В 2022-2023 учебном году были опубликованы статьи учителя белорусского языка и литературы Хуан И.В. «Жыццё паэта ў экспанатах» в республиканском издании «Настаўніцкая газета» (11.11.22.), «Беларускі друк: ад вытоку да сучаснасці» у часопісе «Беларуская мова і літаратура» (№5, 2023г.), вышли в печать статьи учителя истории Радченко О.В.: «Посещение духовно-просветительской выставки» (24.04.23), «В Беларуси проходит неделя музеев» (17.05.23.) в республиканском издании «Зорька»; в журнале «Народная асвета» опубликована статья учителя русского языка и литературы Жидко М.А. «Приёмы мнемотехники на уроках русского языка» и статья учителя биологии Орехва Г.А. «Восеньскія метамарфозы на ўроку біялогіі» (№11, 2022г.).

Все вопросы, рассмотренные на заседаниях МО, были вызваны потребностью совершенствования процесса образования, достижения хороших результатов в работе, совершенствования качества преподавания. Итогом заседаний МО являлись методические рекомендации для педагогов в рамках изучаемой темы.

С целью привития интереса к изучаемым предметам, расширения кругозора учащихся, повышению профессиональной компетенции педагогов в соответствии с годовым планом  работы учреждения   на протяжении 2022/2023  учебного года была запланирована и проведена предметная тематическая неделя  по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» с 17.10.2022г.  по  22.10.2022 года, по учебному предмету естественно-научного цикла «Математика» с 06.02.23г. по 11.02.23 года, по учебному предмету естественно-научного цикла «Мировая художественная культура» с 10.03.23г. по 15.03.23г.

    Анализ работы показал, что задачи, поставленные перед методическим объединением на 2022 – 2023 учебный год, в основном решены.

Выводы:

Анализируя работу МО учителей-предметников, хотелось бы дать следующие рекомендации по работе в следующем учебном году:

- конкретно планировать работу по изучению, освоению и внедрению в практику передового опыта;

- уделять особое внимание внеклассной работе по предмету;

- анализировать и обобщать педагогический опыт в виде статей;

- участвовать в подготовке и проведении семинаров с целью обмена опытом;

- осуществлять мониторинг, практикуя рейтинговые опросы педагогов и учащихся об уровне проведения различных мероприятий.

Показателями успешной работы членов МО можно считать:

- Стабильные показатели успеваемости и повышение качества знаний учащихся.

- Сохранение положительной мотивации учащихся.

- Результаты инновационной деятельности педагогов.

- Системный подход к анализу и планированию своей деятельности.

- Использование различных видов проверочных работ на уроках как средство ликвидации пробелов учащихся.

- Методические умения педагогов по применению инновационных технологий.

- Среди членов МО систематически проводится работа по повышению квалификации педагогов.

- Активно ведется работа над темами самообразования.

В результате анализа проделанной работы на следующий 2023 – 2024 учебный год была определена следующая методическая тема, цель и задачи: Тема: «Развитие и совершенствование предметно-методических компетенций педагогов в условиях обновления содержания образования».

Цель: повышение качества образовательного процесса через использование современных педагогических технологий и усовершенствование профессионального роста учителей-предметников для формирования социально-активной и творческой личности учащегося.

Задачи МО:

• продолжать активное методическое взаимодействие членов МО по усвоению способов реализации компетентностного подхода в преподавании учебных предметов;
• рост профессионального уровня и мастерства педагогических работников;
• внедрение в практическую деятельность педагогических работников современных психолого-педагогических знаний;
• развитие творческой самостоятельности педагогических работников, формирование у них самостоятельности педагогического мышления, стимулирование осознания ими необходимости и значимости содержательных и методических перемен в образовательном процессе.

Руководитель МО учителей-предметников                     Т.П. Пожитко